SISTEMATIKA PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH

Akhir-akhir ini banyak kita temui banyak teman-teman guru yang belum mengetahui sistematika penulisan karya tulis ilmiah. Semoga bermanfaat untuk teman-teman guru di seluruh Indonesia yang saat ini hendak mengusulkan dirinya untuk naik pangkat ke jenjang yang lebih tinggi.

SISTEMATIKA PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH

VERSI DEPDIKNAS UNTUK KENAIKAN PANGKAT

1. LAPORAN HASIL PENELITIAN :

A. Bagian Pembuka :
• Halaman judul.
• Lembar pengesahan.
• Kata pengantar.
• Daftar isi.
• Daftar Lampiran.

B. Bagian Isi :

Bab I Pendahuluan
- Latar belakang masalah.
- Rumusan masalah.
- Tujuan penelitian.
- Manfaat penelitian.

Bab II Kajian teori atau tinjauan kepustakaan
- Pemahasan teori
- Kerangka pemikiran dan argumentasi keilmuan
- Pengajuan hipotesis

Bab III Metodologi penelitian
- Waktu dan tempat penelitian.
- Metode dan rancangan penelitian
- Populasi dan sampel.
- Instrumen penelitian.
- Pengumpulan data dan analisis data.

Bab IV Hasil Penelitian
- Jabaran varibel penelitian.
- Hasil penelitian.
- Pengajuan hipotesis.
- Diskusi penelitian, mengungkapkan pandangan teoritis tentang hasil yang didapatnya.

Bab V Kesimpulan dan saran
- Bagian penunjang
- Daftar pustaka.
- Lampiran- lampiran antara lain instrument penelitian.



2. LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS :

A. Bagian Pembuka :
- Halaman judul.
- Lembar pengesahan.
- Kata pengantar.
- Daftar isi.
- Daftar Lampiran.

B. Bagian Isi :

Bab I Pendahuluan
- Latar belakang masalah.
- Identifikasi masalah.
- Pembatasan dan rumusan masalah.
- Tujuan penelitian.
- Manfaat hasil penelitian.

Bab II Kajian pustaka
- Kajian teori.
- Kajian hasil penelitian.

Bab III Metodologi / Metode penelitian
- Objek tindakan.
- Setting/Lokasi/Subjek penelitia.
- Metode pengumpulan data.
- Metode analisis data.
- Cara pengambilan kesimpulan.

Bab IV Hasil Penelitian
- Gambaran selintas tentang setting.
- Uraian penelitian secara umum – keseluruhan.
- Penjelasan per siklus.
- Proses menganalisa data.
- Pembahasan dan pengambilan kesimpulan.

Bab V Kesimpulan dan saran
- Kesimpulan.
- Saran untuk tindakan lebih lanjut.

C. Bagian penunjang/penutup
- Daftar pustaka.
- Lampiran- lampiran.



3. TINJAUAN/ULASAN ILMIAH HASIL GAGASAN SENDIRI :

A. Bagian Pendahuluan :
- Halaman judul.
- Lembar pengesahan.
- Kata pengantar.
- Daftar isi.
- Abstrak.

B. Bagian Isi :

Bab I : Pendahuluan uraian mengenai hal yang dipermasalahkan.

Bab II: Kajian teori dan fakta mengenai hal yang dipermasalahkan.

BabIII: Tinjauan/ulasan.

Bab IV: Kesimpulan.

- Bagian penunjang :
- Daftar pustaka.
- Lampiran- lampiran.


4. BUKU

A. Bagian Pendahuluan
- Kata pengantar
- Daftar isi
- Penjelasan tujuan buku pelajaran
- Petunjuk penggunaan buku
- Petunjuk pengerjaan soal latihan

B. Bagian isi
- Judul bab atau topic isi bahasan
- Uraian singkat isi pokok bahasan
- Penjelasan tujuan bab
- Uraian isi pelajaran
- Penjelasan teori
- Sajian contoh
- Ringkasan isi bab
- Soal latihan
- Kunci jawaban soal latihan

C. Bagian penunjang
- Daftar pustaka
- Lampiran-lampiran


5. MODUL :

1. Judul

2. Pengantar

3. Petunjuk penggunaan modul

4. Tujuan umum pembelajaran

5. Kemampuan prasyarat

6. Pretest

7. Tujuan khusus pembelajaran

8. Isi bahasan

9. Kegiatan belajar

10. Rangkuman

11. Tes

12. Sumber media yang digunakan

13. Tes akhir dan umpan balik

14. Rancangan pengajaran

15. Daftar pustaka



6. DIKTAT PELAJARAN:

A. Bagian Pendahuluan :

- Halaman judul.
- Kata pengantar.
- Daftar isi.
- Penjelasan tujuan diktat pelajaran.

B. Bagian Isi :
- Judul bab atau topik isi bahasan.
- Penjelasan tujuan bab.
- Uraian isi pelajaran.
- Penjelasan teori.
- Sajian contoh.
- Soal latihan.

C. Bagian penunjang :
- Daftar pustaka.
- Lampiran- lampiran.


7. ALAT PERAGA

A.Bagian Pembuka
– Halaman judul
– Lembar pengesahan
– Kata pengantar
– Daftar isi

B. Bagian isi
– Latar belakang pembuatan alat peraga
– Manfaat alat peraga
– Bahan yang digunakan
– Keadaan siswa sebelum dans esudah menggunakan alat peraga
– Prestasi siswa sebelum dan sesudah menggunakan alat peraga
– Foto / gambar alat peraga

STRUKTUR SEKOLAH T.P. 2011-2012

STRUKTUR ORGANISASI SMKN 1 BATANG ANGKOLA

KEPALA SEKOLAH
ADANAN HARAHAP, S.Pd

* WAKIL BIDANG KURIKULUM
SYARIFUL MAHYA, S.TP
didampingi oleh SORI MONANG SIREGAR, S.Pd


* WAKIL BIDANG KESISWAAN
ABDUL HAMID HARAHAP, S.Pd
didampingi oleh EDI DARDI, S.Pd

* WAKIL SARANA PRASARANA
RONY RAHMAD, S.Pd

* WAKIL BIDANG DUNIA USAHA/INDUSTRI
MUHAMMAD THOIB PRAWIRA, ST


KETUA JURUSAN (KOMPETENSI KEAHLIAN)

* TEKNIK KENDARAAN RINGAN :
DOROSLYN MAIJONES SIMAMORA, S.Pd

* TEKNIK AUDIO VIDEO :
KARIM AKMAL DALIMUNTHE, ST

* TEKNIK PEMESINAN :
FAISAL RANGKUTI, ST

* TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN :
FARHAN HIDAYAT, S.Pd

STAF DEWAN GURU :
1. MHD. ISA, S.Pd
2. AMRON AMAN, S.Pd
3. NIRMALA SARI, S.Pd
4. RAHMA NUDAWIYAH Srg, S.Pd
5. TATY HARYANTI, S.Ag
6. ROSMINA, S.Pd
7. PARIDAWATI NASUTION, S.Pd
8. EDI DARDI, S.Pd
9. DERFINA HEPPY, S.Pd
10. SALMAIYAH, S.Ag
11. NURAINI, S.Pd
12. LANNA HAIRANI, S.Pd
13. LENI MARLINA, S.Ag
14. LINDA NORA, S.Pd
15. AISYAH FITRI, S.Pd
16. RIDUAN SALEH, S.Pd
17. MURSIDA SIREGAR, S.Pd
18. ELIDA HAFNI HARAHAP, S.Pd
19. YULI SAFITRI SIREGAR, S.Pd
20. RONI RAHMAT, S.Pd
21. PURBA ZAINUDDIN AS, S.Pd
22. ALIMATUSSAKDIAH, S.Pd
23. ALI NURRAKHMAD SIREGAR,ST
24. ABDI NEGARA NAPITUPULU,ST
25. BATARA MULYA HARAHAP,ST
26. NOGI HANDEPI, S.Pd
27. NOVITA HARIYANI, ST
28. NANA OTRIANA ROSA, S.Sn
29. RAHIM, S.Pd
30. SUENDRI, ST
31. ANCHE SRIYANTI STMG, S.Pd
32. Drs. TUNGKET MUDA
33. RAHMAT SALEH LUBIS
34. ROBIANA HARIANJA
35. MUZAMMIL, S.PD.I
36. MESRAWATI, S.Pd
37. MANGAMAR PORTIBI, S.Pd
38. MAHYUNI HARAHAP, S.Pd
39. DEWI FAUZIAH HARAHAP, S.Pd
40. IRWAN EFENDI
41. SAFWAN DAHRIL NASUTION, ST
42. ELI EZER RITONGA, ST
43. FARIDA HANUM
44. AHMAD SUPRIADI
45. RAZKI ADAYANI DAULAY
46. INDAH SARI PULUNGAN
47. ROBINSON
48. AHMAD RAMADAN
49. AHMAD HALOMOAN NST, S.Pd

MOS (Masa Orientasi Siswa) baru T.P. 2011-2012

MOS (Masa Orientasi Siswa) di mulai 11 s.d. 13 Juli 2011 bertempat di lapangan SMKN 1 Batang Angkola. Kegiatan awal tahun pembelajaran ini merupakan kegiatan yang ditujukan untuk memberi bekal kepada siswa baru agar dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan yang baru, diarahkan dan dipersiapkan (pola pikir, tingkah laku dan atau apa pun juga) untuk dapat menunjang proses belajar mengajar juga keselarasan dengan budaya sekolah, agar siswa/i/ baru dapat mengenal lingkungan sekolah lebih baik dan lebih cepat beradaptasi. Selain itu juga untuk menguji mental siswa/i baru.

Agenda MOS SMK N 1 Batang Angkola :
> Wiyata mandala
> PBB
> Tata Tertib Sekolah
> Keagamaan
> Pengenalan Jurusan
> Kebersihan / gotong royong

SELAMAT DATANG DI SMKN 1 BATANG ANGKOLA !
SMK... BISA !

Kurikulum Teknik Komputer Jaringan (TKJ)

Cara Membuka File Ms Office 2007/2010 (.docx, .xlsx, .pptx) Dengan Ms Office 2000/XP/2003

FileFormatConverters.exe adalah file installer untuk mengatasi masalah tidak bisa membuka file hasil Microsoft Office 2007 (.docx, .xlsx, dan .pptx) dengan Microsoft Office 2000, Ms Office XP dan MS Office 2003. Ada banyak alasan kenapa kita menggunakan Ms Office 2007, salah satunya adalah malas melakukan upgrade, atau merasa tidak perlu upgrade karena ingin lebih ringan dan Ms Office 2003 sudah cukup memenuhi kebutuhan kita.

Masalah akan terjadi saat kemudian bila guru memberi tugas makalah ketikan, tata usaha yang hanya memiliki office 2003 lalu kemudian ada instansi atau perorangan yang mengirimkan file pada kita dengan format ekstensi .docx, .xlsx, dan .pptx. Saat akan membuka kita jadi kebingungan karena tidak bisa dibuka. Kalau harus install Ms Office 2007 jadi gak efisien. Masalah ini dialami oleh admin sehari sebelum posting ini diunggah.

Untuk mengatasi masalah ini Anda hanya memerlukan instalasi FileFormatConverters.exe (nama file installer asli) yang merupakan add ons atau plugin tambahan yang membuat Microsoft Office 2000, Ms Office XP dan MS Office 2003 dapat membuka file dengan format .docx, .xlsx, dan .pptx tanpa harus melakukan upgrade Ms Office. Microsoft menyebutnya Microsoft Office Compatibility Pack for Word, Excel, and PowerPoint File Formats.

Untuk mendapatkan update terbaru dari FileFormatConverters.exe bisa didapatkan di situs microsoft, dan ukuran saat posting ini diunggah adalah 37MB, namun jika bermasalah dalam downloadnya (mungkin karena original/tidaknya Ms Office) bisa menggunakan link lainnya yang meskipun tidak update tapi masih berfungsi baik.


Lebih Detil tentang Microsoft Office Compatibility Pack for Micosoft Office:

Description: Open, edit, and save documents, workbooks, and presentations in the Open XML file formats, which were introduced to Microsoft Office Word, Excel, and PowerPoint beginning with Office 2007 and continuing with Office 2010.

System Requirements:

Supported Operating Systems: Windows 2000 Service Pack 4; Windows Server 2003; Windows Vista; Windows Vista Service Pack 1; Windows XP Service Pack 1; Windows XP Service Pack 2; Windows XP Service Pack 3; Windows 7; Windows Server 2008

Recommended Microsoft Office programs:

* Microsoft Word 2000 with Service Pack 3, Microsoft Excel 2000 with Service Pack 3, and Microsoft PowerPoint 2000 with Service Pack 3
* Microsoft Word 2002 with Service Pack 3, Microsoft Excel 2002 with Service Pack 3, and Microsoft PowerPoint 2002 with Service Pack 3
* Microsoft Office Word 2003 with at least Service Pack 1, Microsoft Office Excel 2003 with at least Service Pack 1, and Microsoft Office PowerPoint 2003 with at least Service Pack 1
* Microsoft Office Word Viewer 2003
* Microsoft Office Excel Viewer 2003
* Microsoft Office PowerPoint Viewer 2003

silahkan di download disini atau disini

Telah dibuka! Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA

KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (071)

Jurusan TKJ (Teknik Komputer dan Jaringan) adalah suatu jurusan yang terdapat di SMK/STM yang mempelajari seluk-beluk dunia komputer dan jaringan komputer, mulai dari cara instalasi SO (Sistem Operasi), menangani masalah pada PC, memperbaiki PC, membuat jaringan LAN atau yang lainnya, membuat WEB, dan masih banyak lagi.

Sekarang ini jurusan TKJ merupakan jurusan yang sangat populer/banyak peminatnya, meskipun banyak sekali saingan dari jurusan TKJ yaitu jurusan RPL (Rekayasa Perangkat Lunak), jurusan Multimedia, dan animasi.

Jurusan TKJ sangatlah mudah untuk dipelajari hanya modal kemauan untuk belajar dan belajar. Dari segi peluang kerja setelah lulus sangat banyak peluangnya. Mulai dari menjadi teknisi komputer, teknisi jaringan, membuka toko komputer, atau bisa juga membuka warnet sendiri.Jadi intinya bagi kalian lulus dari SMP masuklah ke SMK dengan jurusan TKJ.

Sekilas jaringan komputer
Jaringan komputer adalah sebuah sistem yang terdiri atas komputer, software dan perangkat jaringan lainnya yang bekerja bersama-sama untuk mencapai suatu tujuan yang sama.

Tujuan dari jaringan komputer adalah:

* Membagi sumber daya: contohnya berbagi pemakaian pencetak (printer), Unit Pengolah Pusat (CPU), memori, Cakram keras (harddisk}
* Komunikasi: contohnya surat elektronik (e-mail), pesan instan (instant messaging), percakapan di internet (chatting)
* Akses informasi: contohnya Peramban web (web browsing)

Agar dapat mencapai tujuan yang sama, setiap bagian dari jaringan komputer meminta dan memberikan layanan (service). Pihak yang meminta/menerima layanan disebut klien (client) dan yang memberikan/mengirim layanan disebut peladen (server).Arsitektur ini disebut dengan sistem client-server, dan digunakan pada hampir seluruh aplikasi jaringan komputer.

Suatu jaringan komputer terdiri atas:

1. Minimal dua buah komputer.
2. Kartu jaringan (network interface card / NIC) pada setiap komputer.
3. Medium koneksi, yang menghubungkan kartu jaringan satu komputer ke komputer lainnya, biasa disebut sebagai medium transmisi data, bisa berupa kabel maupun nirkabel atau tanpa-kabel (wireless seperti radio, microwave, satelit, dan sebagainya).
4. Perangkat lunak sistem operasi jaringan (network operating system software / NOSS) yang berfungsi untuk melakukan pengelolaan sistem jaringan, misalnya: Windows 2000, Windows NT, Novell Netware, Linux, dan sebagainya.
5. Peralatan interkoneksi seperti Hub, Bridge, Switch, Router, Gateway, apabila jaringan yang dibentuk semakin luas jangkauannya.

ETIKA DALAM KOMUNIKASI

Oleh : Bapak Purba Zainuddin Ahmad, S.Pd

Dalam melakukan percakapan/perbincangan/komunikasi dengan orang lain, secara jujur saya akui bahwa sebenarnya ada 2 (dua) prinsip yang saya pahami namun sangat berat rasanya untuk mengamalkannya, yaitu :

1.PEMBICARA;
Ketika saya berperan sebagai orang yang menyampaikan (Pembicara); saya selalu teringat dengan pernyataan yang berbunyi “Jangan engkau menyuruh orang untuk berbuat sesuatu, sementara engkau sendiri belum tentu melakukan seperti apa yang kamu perintahkan”.

Dengan meluangkan waktu sejenak, saya mencoba mengkaji diriku yang ternyata dalam keseharian hidupku sudah sangat terlalu banyak menyampaikan “ini” dan “itu” kepada orang yang ada disekelilingku, namun setelah ku-evaluasi melalui perenungan itu ternyata lebih banyak yang belum kuperbuat sepenuhnya....

Atas dasar hasil evaluasi yang kulakukan sendiri salah satu solusi yang terpikir olehku adalah lebih banyak Diam daripada Berbicara. Sebagaimana orang bijak berkata : Diam itu adalah Emas.

2.PENDENGAR;
ketika saya berperan sebagai orang yang mendengarkan (Pendengar); saya selalu teringat dengan pernyataan yang berbunyi “Perhatikanlah apa yang dikatakan (disampaikan) dan jangan perhatikan siapa yang mengatakan (pembicara)”.
Melalui perenungan yang kulakukan tercatat satu kesimpulan dalam diriku bahwa tidak ada alasan bagi diriku untuk tidak mendengar apa yang dibicarakan oleh orang lain dan aku tidak peduli dan tidak mau tahu siapa dan bagaimana sikap orang itu dalam kesehariannya.

Yang jelas dalam hidup ini, Tuhan menciptakan segala sesuatunya berpasang-pasangan, seperti : pria-wanita; siang-malam; pagi-sore; tinggi-rendah; panjang-pendek; kaya-miskin; sehat-sakit; hidup-mati dan tidak terkecuali apa yang keluar dari lisan seseorang juga 2 (dua) macam : baik-buruk.

Memang teori (non ilmiah) mengatakan bahwa sesuatu yang baik pasti akan mengeluarkan yang baik, dan sebaliknya sesuatu yang buruk pasti akan mengeluarkan yang buruk (tidak akan mungkin melahirkan yang baik). Namun kenyataan tidak sejalan dengan teori tersebut berdasarkan bukti sebagai berikut :

-Tidak sedikit ayah yang berprofesi sebagai pencuri menyampaikan kepada anaknya untuk tidak mencuri dalam hidupnya.

-Banyak orang tua pemabuk menyuruh anaknya untuk tidak meminum minuman yang merusak tubuh tersebut.

-Banyak orangtua yang tidak shalat menyuruh anaknya agar rajin ke mesjid dan membaca al-Qur’an.

-Tidak sedikit orangtua yang sangat benci terhadap judi dan sejenisnya, namun kenyataannya anaknya sendiri adalah agen togel di kampung sendiri.

-Tidak sedikit orangtua yang sangat benci dengan warung-warung maksiat, namun yang terjadi adalah anaknya sendiri buka warung maksiat di pinggir kampungnya sendiri.

-Cukup banyak orangtua yang menyampaikan contoh-contoh anak orang lain yang baik, berhasil, sukses dalam hidup, namun kenyataannya anaknya yang menjadi pendengar kebanyakan punya prestasi yang sebaliknya.

-Dan masih banyak lagi contoh kasus yang lain.....
Orang yang punya kebiasaan sebagai pembicara akan selalu mengatakan itulah pengaruh lingkungan dan rasanya dia tidak pernah mengkaji dirinya siapa dan punya perilaku seperti apa?...

Alangkah meruginya seorang anak tidak punya keinginan untuk mengerjakan apa yang di nasehatkan oleh orangtuanya. Padahal yang disampaikan itu adalah penuh dengan kebaikan dunia dan akhirat.

Kesimpulannya.. saya serahkan kepada anda ...........

Bupati Tapsel berkenan membantu pengoperasian mesin CNC

Anggaran perbaikan sejumlah kekurangan kelengkapan untuk bisa mengoperasikan mesin Computer Numeric Control (CNC) Miling di SMKN 1 Batang Angkola, diupayakan ditampung dalam APBD Tapsel TA 2011.
Hal ini dijanjikan Bupati Tapsel, H Syahrul M Pasaribu bersama Ketua DPRD Tapsel, H Rahmat Nasution SSos usai meninjau langsung fasilitas pendidikan tersebut sekaligus menerima penjelasan dari pihak sekolah akan keberadaan CNC Miling yang belum bisa dioperasikan.

Peninjauan dilakukan kedua pejabat ini di sela-sela pelaksanaan penanaman sejuta pohon dalam rangka memperingati hari Lingkungan se-Dunia, dipusatkan di SMKN 1 Batang Angkola, Minggu (5/6) pagi.
Dihadapan Bupati dan Ketua DPRD Tapsel, Kepala SMKN 1 Batang Angkola, Adanan Harahap bersama Kepala Program Tekhnik Mesin, Faisal Rangkuti menyampaikan, mesin tersebut diterima tahun 2011, namun masih belum bisa dioperasikan. Alasannya, karena mesin tersebut startnya berdaya 15 KVA dan daya listrik sekolah belum mencukupi atau harus didukung trafo. Kemudian, sejumlah perlengkapan atau accesoriesnya belum ada seperti mata pahat dan lainnya.
“Sebenarnya kalau dipasaran harganya ini sekitar Rp380-an juta,” ujar Faisal.
Dasar sejumlah kekurangan tersebutlah maka mesin tersebut belum bisa dimanfaatkan dalam menunjang proses belajar-mengajar siswa di sekolah tersebut.
Mesin CNC Miling berfungsi tutu Faisal bisa meemproduksi sejumlah peralatan mesin seperti pembuatan roda gigi secara komputer. Artinya, ukuran roda gigi diprogram dulu di komputer, setelah itu dengan sendirinya mesin akan mencetaknya sesuai ukuran yang telah diprogram komputer dan bisa diproduksi secara banyak.
“Ini semua serba komputer. Kita tinggal memprogramkannya dulu dalam komputer, setelah itu bisa langsung memproduksinya dalam jumlah banyak. Berbeda dengan yang dilakukan selama ini secara manual dan produksinya terbatas,” tutur Faisal.
Dana Perbaikan Ditampung di APBD 2011
Mendengar penjelasan dan sejumlah kekurangan tersebut, Bupati bersama Ketua DPRD sepakat mengupayakan kekurangan hingga mesin tersebut bisa ditampung anggarannya dalam Perubahan APBD Tapsel 2011 nantinya.
“Susun apa-apa saja yang kurang, jangan ada yang ketinggalan dengan angka yang ril,” pesan Bupati kepada Kasek dan Kadisdik Tapsel, Marasaud Harahap.
Bupati berharap, semua fasilitas pendidikan di sekolah bisa digunakan secara maksimal dalam menunjang pendidikan siswa, khususnya SMK, yang harapannya bisa meluluskan siswa-siswi yang memiliki keahlian dan skil di bidangnya masing-masing dalam menghadapi tantangan dunia kerja yang persaingannya semakin ketat yang menuntut adanya keahlian dan tidak hanya sebatas teori saja.

sumber :http://metrosiantar.com/Metro_Tabagsel CNC_Miling_SMKN_1_Batang_Angkola_Rusak